التربية بين اللّين المُفرط والتّشدد المُحبط (الليلة على مائدة الحوار)

[رشا عرابي]

بِناءُ الشخصيّة يبدأُ منذُ الصّغر اعتِماداً على آليّةِ تربيَةٍ قد يتبنّاها العقل
وقّد تّكفَلُها إماراتُ الإحتِواء والتّحنان
وقد يَكون الجهلُ هو راعيها الرسمي بِدعوى الموروثات
الأبناءُ أمانةٌ في عنق آبائِهِم كما كنّا نحن كذلك في أعناق آبائِنا
ولأنَّ التربية السليمة القَويمة هي اللّبِنة الأولى التي يَنهَضُ منها الفرد لِيُصبِحَ جزءً فاعِلاً
في المجتمع نحنُ هنا كي نتحاوَر في أنجَع أساليب التربية
والتّوعية من أبشَع ما اتُّبِعَ من ظلمٍ وتشدّد تحت راية التربية

قد نُغيّر فِكراً .. وقد نُصوّبُ خطَأً وقد نهَبُ آخرين نهجاً آخر وخطةً تُتّبَعُ كي نُنقِذَ
فرداً ونبتر جهل

الإيمانُ بالفِكرة يجعلها منارة ...

محاوِرُ الحديث الرئيسة

ــــ اللّين والإحتِواء سِلاحٌ جاني أم جناحٌ من المودّةِ حاني ؟

ــــ طريقَةُ التربية تَخضَعُ للمُكتَسَب من العلم أم لِسُطوةِ الموروث ؟

ــــ المُجتمع وأثرُه في تكوين الهَيكَل الأساسي للتربية ...

ــــ التّنبيه والتّهديد من مغبّة الوقوع بالخطأ هل يبني شخصية مُتوازنة ؟

ــــ العقاب ضرورة أم تزمّت ؟

ــــ إلى أيّ حدّ قد يكون العقاب ناجِعاً ويترك أثراً إيجابياً ؟

على مائدة الحوار سنلتقي بدءً من مساء الثلاثاء (اليوم) وحتى مساء الأربعاء (الغد)

وأنتم قناديل المكان