ليلة الأربعاء(6) النّقد الأدبي بينَ مِعوَلِ هَدم ولَبِناتِ بِناء!

[محمد سلمان البلوي]

وعليكم السَّلام ورحمة الله وبركاته

تحيَّاتي لك أستاذتنا رشا ولضيوفك المحترمين

أثني على مداخلات من سبقني من الزُّملاء والزَّميلات الأساتذة الكرام والكريمات، وأرى أنَّهم قد أحاطوا بالموضوع من جميع جوانبه إحاطة العارف والخبير. وأظنُّني لا أُضيف جديدًا إذا ما قلت: ليس النَّقد قيدًا إنَّما هو مفتاح لمغاليق العمل الإبداعي، بل وللمنجز الإنسانيِّ عمومًا، حتَّى ما كان منه اجتماعيًّا خالصًا أو اقتصاديًّا أو سياسيًّا... وبهذا المعنى فإنَّه النَّقد لا يُقْبَلُ منه أنْ يكون وصيًّا على الإبداع ولا حادًّا من حرِّية المبدع ولا مستغلًّا لسلطته المعنويَّة ولا متاجرًا برسالته الإنسانيَّة. وفي اعتقادي المتواضع أنَّ كلَّ من يبدى رأيه في أمر ما أو يعبِّر عن انطباعه تجاهه أو يتَّخذ منه موقفًا فإنَّه بذلك يكون قد مارس نوعًا من أنواع النَّقد بصورة ما وإلى حدٍّ ما، وإنْ لم يقصد ذلك، وإنْ لم يكن من أهل الاختصاص أو العلاقة. أمَّا النَّقد ذاته فإمَّا أنْ يكون سلبًا في منحاه أو إيجابًا أو جامعًا بين السَّلب والإيجاب، أمَّا الحياد فإنَّه ليس نقدًا إلَّا إذا تضمَّن في طيَّاته معنى الإقرار أو الموافقة.

وفيما يتعلَّق بالنَّقد الإبداعي، الأدبيِّ والفكريِّ والفنِّيِّ، فمن المفترض فيه أنْ يكون كاشفًا لما في الإبداع من جماليَّات وتجلِّيات أو تشوُّهات وإخفاقات أو أخطاء ومغالطات، ومرشدًا للمبدع ذاته وللمتلقِّي وللمعنيِّ بالشَّأن الإبداعيِّ. ولا يفترض فيه أنْ يحمل العمل الإبداعيِّ على أكتافه ولا أنْ يتسلَّق هو على أكتاف العمل ومبدعه ولا أنْ يهدم العمل من أساسه ولا أنْ ينقض ركنًا من أركانه من دون مسوِّغ مهنيٍّ وموضوعيٍّ ومن دون بيِّنة وبرهان.

يبقى أنْ أقول: إنَّ للنَّقدِ القويِّ الأمين دورًا مهمًّا في حفظ الحقوق الإبداعيَّة، الفكريَّة والأدبيَّة والفنِّيَّة، وفي كشف مواضع التَّأثُّر بالغير ومواضع التَّناصِّ والتَّلاصِّ والاقتباس... وفي إرجاع الحقِّ لأصحابه والفضل لأهله، وفي فضح كلِّ تجاوز وتحايل وتحريف وتضليل وتعمية. ولو كان مثل هذا النَّقد فاعلًا في وقتنا الحاليِّ وواعيًا وأمينًا لأطاح بكثير من الأسماء المبهرجة البرَّاقة ولهوى بكثير من الألقاب الطَّنَّانة الرَّنَّانة ولهدَّم كثيرًا من العروش الكذَّابة والصُّروح المخادعة.

دمتم بخير وعافية
والله يحفظكم جميعًا

 

[فيصل خليل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رشا عرابي

الهدف من كل دراسة نقديّة الإرتقاء بالأدب
بعيداً عن استعراض العضلات الأدبية
وإلا لأصبح النقد عبئاً على النص والكاتب وعلى مسمى نقد!

النقد السلبي هو الذي يكشف هنّات النص
بطريقة جافة
عن نفسي لا أحبّذه وأراه كما السيف المسلّط على عنق النص

إما أن يبتره أو يجرحه ويترك أثر!

الفاضل فيصل
استوفيت مقام المقال بـ فكر جميل

لك التّحايا السامقات

الأخت الكريمة رشا

إسمحي لي أن أوضح وأفرق بين النقد الإيجابي وبين النقد السلبي
النقد الإجابي هو الذي يعطي النص حقه من الدراسة والتقييم وبيان أوجه القصور ، ومواطن القوة ، أي يحلل النص بما فيه من إيجابيات وسلبيات، وبناء عليه إما يصحح الكاتب أخطائه ويطور من أسلوبه ، وإما يثنى على نصه ويشكر عليه إن كان كاملا ...

النقد السلبي هو النقد للنص دون مراعاة لأي أسس أدبية أو معانيب لغوية وثقافية ، فالنقد يرتكز على مسببات أخرى قد تكون عنصرية أو حزبية وبالتالي لا يعطي النص حقه التام في التحليل والوصف، فيقع الظلم على الكاتب والقاريء فلا يدري هل هذا النص يحتفى به أو يذم عليه .. مثل هؤلاء النقاد أغلبهم تابعون لجهات حزبية أو سياسية أو غيرة من الكاتب نظرا لنجاحه وهذا كله يقيدهم عن تقييم النص بطريقة أدبية معروفة، فيكون الإنتاج هجينا غير معروف الأصل.

كما تفضلت هدف النقد هو إبراز النص بأبهى حله ومعالجة أسس القصور إن وجدت لتفاديها مرة أخرى وبناء على توجيهات الناقد ونصائحه، يطور الكاتب من نفسه ومن أسلوبه.

كل الشكر لحضرتك والله يسعد مساك

 

[رشا عرابي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورة القحطاني

مساء العطاء النابض بالفكر الراقي
وجزاكم الله خير جميعا على ماتفضلتم به


الخوف من النقد .. أسبابه وتداعياته !
التي جعلت النقاد يحجمون عن النقد البناء وكذلك بالنسبة للأدباء
الورقة الباهتة التي قضت على معالم النقد إلا من رحم ربي
الهوة التي خرّجت بعض الأقلام في سباق لاهث كيفما أتفق دون أن يكون هناك ارتقاء بالمستوى العام

الشكر موصول للجميع
وصادق الدعاء

حمل السلّم بـ عرض الدرب يُعيق الحركة
وينفّر السّائرين،
كذلك النقد الإمساك بالعصا من المنتصف لن يخلّ بميزان قبضتها
الإشارة إلى نقاط الضعف مع الإشادة بنقاط التميّز تكفل للناقد بلوغ مأربه
وتتيح للكاتب فرصة كي يتعلم

الحبيبة نورة
شكراً لقلبك الغالي

 

[رشا عرابي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نادرة عبدالحي

حياكِ الله يا صاحبة الهدايا الأسبوعية النفيسة
إظهار نقاط الضعف في النص هو كقول الحق والذي يصمت عن قول الحق هُنا
يجعل الكاتب مستمر في ضعفه وخطئه .والناقد الحاذق هو من يعطي وصاياه بإسلوب لين غير قاسي .

هو كذلك يا جوهرة روحي
دعيني أشبّه النّقد كما الدواء الشافي
نرجو منه الشفاء في حين لا ننتظر منه المضرّة

أهلا بك تترى يا ضوء المكان

 

[نادرة عبدالحي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هديل الرحيلي

السلام عليكم وحمة الله وبركاته

أنا صَغيرةُ إلمام بالأدب گعلم له ركائزه ومنهجيته
لگن كِرمةً لكِ يا جوريّة أختك : رشا ..أُجيب الدعوة

علم الأدب والأَدَبُ گسِمة في الناقد من حيث ذوق الإسلوب في الحوار والمناقشة
بهاتين يكون الناقد ناقدٌ إيجابي لَه أثره الفعّال في إكمال الصورة النصية بإطار رؤيته المُبرزة لملامح النص


وعلى الكاتب الذَكي أن يتقبل النقد ويستوعبه ويضعه بجانب القلم والورقة في كتاباته المُستجدة
كما يتعلم الطفل الُلغة من المحيطين حوله
نحن معشر الكُتاب ترتقي كتاباتنا بالتهذيب من خلال الآراء الناقدة

طبتم ياأحبة

حياكِ الله الكاتبة هديل الرحيلي
نصيحتكِ ثمينة فحقا الكاتب الواعي المثقف هو من يتقبل النقد بصدر رحب ويعمل على التوصية البنائة.
لِيخدم نفسه ويطور كتاباته لتصل رسالتة قيمة هادفة وجميلة كما اراد هو .

وعلى الكاتب الذَكي أن يتقبل النقد ويستوعبه ويضعه بجانب القلم والورقة في كتاباته المُستجدة

 

[رشا عرابي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد سلمان البلوي

وعليكم السَّلام ورحمة الله وبركاته

تحيَّاتي لك أستاذتنا رشا ولضيوفك المحترمين

أثني على مداخلات من سبقني من الزُّملاء والزَّميلات الأساتذة الكرام والكريمات، وأرى أنَّهم قد أحاطوا بالموضوع من جميع جوانبه إحاطة العارف والخبير. وأظنُّني لا أُضيف جديدًا إذا ما قلت: ليس النَّقد قيدًا إنَّما هو مفتاح لمغاليق العمل الإبداعي، بل وللمنجز الإنسانيِّ عمومًا، حتَّى ما كان منه اجتماعيًّا خالصًا أو اقتصاديًّا أو سياسيًّا... وبهذا المعنى فإنَّه النَّقد لا يُقْبَلُ منه أنْ يكون وصيًّا على الإبداع ولا حادًّا من حرِّية المبدع ولا مستغلًّا لسلطته المعنويَّة ولا متاجرًا برسالته الإنسانيَّة. وفي اعتقادي المتواضع أنَّ كلَّ من يبدى رأيه في أمر ما أو يعبِّر عن انطباعه تجاهه أو يتَّخذ منه موقفًا فإنَّه بذلك يكون قد مارس نوعًا من أنواع النَّقد بصورة ما وإلى حدٍّ ما، وإنْ لم يقصد ذلك، وإنْ لم يكن من أهل الاختصاص أو العلاقة. أمَّا النَّقد ذاته فإمَّا أنْ يكون سلبًا في منحاه أو إيجابًا أو جامعًا بين السَّلب والإيجاب، أمَّا الحياد فإنَّه ليس نقدًا إلَّا إذا تضمَّن في طيَّاته معنى الإقرار أو الموافقة.

وفيما يتعلَّق بالنَّقد الإبداعي، الأدبيِّ والفكريِّ والفنِّيِّ، فمن المفترض فيه أنْ يكون كاشفًا لما في الإبداع من جماليَّات وتجلِّيات أو تشوُّهات وإخفاقات أو أخطاء ومغالطات، ومرشدًا للمبدع ذاته وللمتلقِّي وللمعنيِّ بالشَّأن الإبداعيِّ. ولا يفترض فيه أنْ يحمل العمل الإبداعيِّ على أكتافه ولا أنْ يتسلَّق هو على أكتاف العمل ومبدعه ولا أنْ يهدم العمل من أساسه ولا أنْ ينقض ركنًا من أركانه من دون مسوِّغ مهنيٍّ وموضوعيٍّ ومن دون بيِّنة وبرهان.

يبقى أنْ أقول: إنَّ للنَّقدِ القويِّ الأمين دورًا مهمًّا في حفظ الحقوق الإبداعيَّة، الفكريَّة والأدبيَّة والفنِّيَّة، وفي كشف مواضع التَّأثُّر بالغير ومواضع التَّناصِّ والتَّلاصِّ والاقتباس... وفي إرجاع الحقِّ لأصحابه والفضل لأهله، وفي فضح كلِّ تجاوز وتحايل وتحريف وتضليل وتعمية. ولو كان مثل هذا النَّقد فاعلًا في وقتنا الحاليِّ وواعيًا وأمينًا لأطاح بكثير من الأسماء المبهرجة البرَّاقة ولهوى بكثير من الألقاب الطَّنَّانة الرَّنَّانة ولهدَّم كثيرًا من العروش الكذَّابة والصُّروح المخادعة.

دمتم بخير وعافية
والله يحفظكم جميعًا

صدقت أيها النبيل،
فلو سكتَ الناس والتزموا الصمت في محافل الكلام وإبداء الرأي لماتت القَضايا في مهدها ولما كُتِب لها الإنتشار سواءً بتأييدها بالنقد الإيجابي
أو تبيان ثغراتهاوالسعي إلى معالجتها

وذات الشئ ينطبق على النصوص الأدبية،
ميزان النص هو الوعي والمعرفة والدّراية من قِبَل الكاتب أولاً،
ثم الوعي والعلم والحكمة في إيصال الصورة سواءً بالثناء على النص أو بـ تبيان هنّاته وفواصل ضعفه من قِبَل الناقد

فالمادة الأدبية أولاً وأخيراً هي نتاج إنساني يحتمل الخطأ
وإذا تداركنا الأخطاء وتقبّلناها بروح ٍ سمحة
سنجني ثمار القبول رِضاً وسموّ


أستاذي النبيل صاحب القلب المعطاء
سليمان البلوي
مداخلاتك تُدرّس

أسعدك الله

 

[نادرة عبدالحي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فيصل خليل

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

الله يسعد مساك بكل خير

كل نص أدبي مهما كان نثرا أو شعرا فإن له ثلاثة ارتباطات
الأول كاتب النص
الثاني متلقي النص وإما يكون أديبا مثقفا أو متلقي عام
الثالث وهو الناقد الأدبي ( وأيضا قد يكون أديب أو متلقي عام)

متلقي النص يشترك مع الطرف الثالث بخاصية نقد النص ولكن بصورة غير مباشرة

الناقد الأدبي
المتلقي العام ، لا يقرأ إلا ما يلائمه من نص أدبي وبالتالي كلما كان الأديب بارعا في طرح أفكاره وكلماته كلما مال إليه المتلقي كثيرا وتجمعوا حوله ،، براعة الكاتب تولد له جمهورا يعتد به، فالمتلقي العام يكون ناقدا للنص ليس ليس بعمق وليس بتمعن ، بل بحلاوة النص وجماله وانسيابية حروفه حتى لو كانت أدبيا فاشلا...
فالمتلقي العام قد يكون ناقدا ،، لكن من النوع السلبي الذي لا يهتم إلا بزخرفة النص ولمعان حروفه على حساب الذائقة الأدبية وجوهره.
وقد يكون ناقدا إيجابيا إن توافق هواه مع نص بارع جدا أدبيا بكل نواحيه
فمقياس النقد عند المتلقي العام هو حسه الذوقي وهذا يختلف من شخص لآخر ولا يعتمد مقياسا معينا وبالتالي لا يعتد به كثيرا عند تقييم النصوص الأدبية.

بعكسه الناقد الأديب الخبير بفنون اللغة والأدب، الذي يهتم بالنص من جميع النواحي وينظر له نظرة ثاقبة وغالبا يكون نقده إيجابيا (أي في صالح الفن الأدبي ) فيعطي النص حقه من النقد إما جيدا أو سيئا ...

كاتب النص إن كان ملتزما وبارعا فإنه يهتم بآراء الناقد الأديب ، لأنه الوحيد القادر على مساعدته وإلهامه لإخراج نصه على أكمل وجه وأفضل صورة.
المتلقي العام مهما كان حسه الأدبي إلا إنه لا يقارن مع الناقد الأديب ، وقد تدخل في حكمه وآرائه عوامل أخرى منها التعصب الحزبي أو القبلي وربما الوطني أو توافق بالآراء.
و الإهتمام بجمال الصورة الفنية يغري بتقبلها رغم المسخ الأدبي الداخلي بها.

وإن كان الكاتب غير مهتم بآراء الناقد الأديب، ويكتب إما لرضى جهة ما ، أو لكسب جمهور غفير من المتابعين فإن نصه يخرج مشوها جدا غير قابل للتذوق فيرفضه أغلب الناقدين ولا يقبل به سوى العامة وما أكثر من هؤلاء الكتبه إما يكتبون لمجدا أو مالا أو لكسب نفوذ.

بكل الأحوال
نقد أي نص مهما كانت قوته أمر محمود ، فهي تشجع على بذل المزيد من الجهد من أجل تحسين جودة النصوص الأدبية ، والنقد وإن كان سلبيا فلا بد للكاتب الأخذ به ولا ييأس ، فمثل هذه الإنتقادات تدفعه لمزيد من التطور.
وعلى الكاتب مهما كانت قوته الأدبية الإبتعاد بعدا تاما عن الأخذ بآراء الناس أو أي كان ، فهؤلاء تحكمهم العواطف وتختلف ذائقتهم من شخص لآخر ، ولا يحكمون إلا على الجمال الظاهري للنص، بعكس الناقد المتمرس الذي يدخل في نوايا الكاتب ويفهم رسالته على أفضل وجه

الله يعطيك العافية

حياك الله الكاتب الفاضل فيصل خليل
أوضحتَ الصورة كاملة .دعونا لا نظلم الناقد الحق الناقد البناء الذي يرى ماا لا يراه غيره ,
فالنقد هو بحد ذاته عمل أدبي وفني .. صحيح ان هناك اختلاف في مناهج النقد وإختلاف في الأراء
والمفاهيم من ناقد لاخر ,
كقارئة احيانا اجد نفسي مشدودة للنص الذي بين يدي .واحيانا لا أجده فيه إلا كلمات مُركبة ليس أكثر .
فما بالنا بصاحب العلم النقدي الخبير في فهم ودرس اساليب الأُدباء ,

 

[نادرة عبدالحي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلطان الركيبات

مساؤكم شهد جميعا
كما عادة أطروحات عرابة الأبعاد رشا عرابي
متميز طرح هذا المساء كساعة دفء في ليلة شتاء قارصة
النقد الأكاديمي يجب أن يكون إيجابيا ويقال بطريقة محببة لا منفرة
وأكثر مستفيد منه هو صاحب النص
وسواء تقبل ذلك
أو لم يتقبل ذلك
كعادة بعض الذين يجدون أنفسهم فوق مستوى النقد
وحيث أن الكتابة مثل قيادة السيارة تنضج أكثر بالممارسة والتجربة
فعليه يصبح الكاتب أول وأعظم ناقد لنصه
طبعا مع عدم الاكتفاء بذلك
لكنَّ نقده الذاتي يغنيه عن كثير من الأساسيات التي قد يُنبه لها
......
لا أحد فوق النقد فكلنا بشر نخطئ ونصيب
وأرى النقد مفيد إذا ابتعد عن الشخصنة
وتعامل مع النص دون معرفة صاحبه

باقة ورد وود

حياك الله يا طيب الشاعر سلطان الركيبات
رأى صائب النقد البناء أمانة وصدق وليس مصالح شخصية,فالناقد يحتاج لعوامل
ليستطيع قراءة الفن بصوت مسموع خالي من أي ضجيج .

وأرى النقد مفيد إذا ابتعد عن الشخصنة
وتعامل مع النص دون معرفة صاحبه